目前，我畜牧兽医专业毕业生就业形势大好，每届毕业生在毕业前就被各用人单位抢聘一空，供不应求。我们主要为社会培养中职和高职类畜牧兽医专业应用型人才，尽管毕业生就业形势大好，但为了使我们的教育培养能够更好的满足各用人单位的需求，促进畜牧业良性发展，我们采用实地考察和访谈等方式进行了相关调查，了解历届毕业生就业情况，掌握相关反馈意见，以便调整专业课程设置、教育教学方式，更好的推进专业教育，实现学校、学生和社会共赢。

一、历届毕业生就业情况

  本专业历届毕业生在长沙新五丰、湘潭新五丰、长沙天心牧业股份有限公司、正虹种猪场、岳阳正大、九鼎集团、裕丰农牧公司、佳和牧业、鑫程禽业有限公司、湖南省新五丰惠州公司、湘西德农牧业、广州福懋动物医院等10多家畜牧业相关企业从事动物饲养、动物疾病防治与检疫、牛羊繁殖改良、饲料生产与营销、畜牧业经营、宠物诊疗等工作。本专业的培养对象面向各级养殖场、兽医站、宠物医院、饲料企业、畜牧行政管理部门、检疫机关以及自创实体等岗位。

二、用人单位及毕业生的反馈意见

1、用人单位的反馈意见

  用人单位对畜牧兽医专业毕业生的综合评价较高，绝大部分学生在工作当中体现出了扎实的专业知识和较强的专业动手操作能力，比同类高职院校学生缩短了实习期时间，能较快顶岗。大多数学生勤奋好学，能较快的适应专业岗位和生活环境，有吃苦耐劳精神，不怕脏、不怕累，具有一定的发现问题、分析问题和解决实际问题的能力，具备一定的创新意识，深受用人单位的肯定和一致好评。但也存在一些问题：知识不够全面，专而不精；部分学生性格内向，不善交际，缺乏和上下级的沟通能力，少数学生难以在某一工作岗位长久坚持，一般毕业生工作一年以上都能担任要职且待遇较高。另外，存在计算机操作能力和综合管理能力不强等一系列问题。

2、毕业生的反馈意见

  绝大部分学生感觉在学校所学的专业知识和技能适用性较强，在通过短暂的实习期以后，能够较快地胜任用人单位的专业性相关工作岗位。对本专业老师的教育管理较为满意，认为老师既教给他们专业知识和技能，又让他们明白了为人处世的道理，让其在工作和生活中能够处理好各种关系。但同时也存在一些问题：公共基础课开设过多，专业课课时不够，尽可能地多开设一些与现代经济社会相适应的经济动物养殖类课程；实践操作能力的训练和培养还有待加强，多组织学生培训和考取职业资格证书，以满足毕业生多渠道就业的需要。

三、建议

1、专业要专而精

  学校在培养学生时，要注重学生专业成绩和实践操作能力，使学生在学好专业理论知识的同时又有很强的动手能力，克服专业不专和技能不精的顽疾。在与企业、用人单位的交流中，我们了解到具备扎实专业功底的学生潜力更大，在日后的成长、学习过程中进步更快，企业和用人单位比较喜欢这样的人才。

 2、课程开设要与社会经济发展相适应

   随着社会养殖业的多元化发展，呈现出常规化养殖基本饱和，经济动物养殖逐步兴起的特征。在开足专业主干课程和基础课程的同时，适当调整课程设置，增添经济动物养殖课程，以满足社会养殖业朝常规化养殖和经济动物养殖均衡发展的专业技术人才需求。为推动社会经济更快更好发展作出贡献。

3、多角度培养学生综合素质

  学生综合素质的培养应该把身体素质、心理素质、科学素质、道德素质、审美素质、劳动素质和交往素质等七种素质作为培养目标的基本要素，这些素质应该有其特定的内容。学校教育，除了要让学生学习科学文化知识，还要让学生在各方面全面发展，提高素质以适应时代需要。培养学生的综合素质，使之成为对社会主义建设有用的人才，这对提高整个中华民族的素质，进行社会主义建设是极为重要的。